Завдання з російської мови, 5 клас: для занять вдома

Якщо ваш дитина пішла в 5 клас, то цей самий час, коли потрібно більш серйозніше підійти до занять по його навчання і освіти. Початкова школа вже позаду і важливо, щоб перша сходинка середньої школи пройшла без будь-яких ускладнень. У середній школі складність і кількість предметів істотно зростають. Дитині в цей період необхідно займатися не тільки в школі з учителем, а й з вами, батьками, щоб ви могли контролювали його успішність. Для цього, на допомогу вам, ми наводимо завдання по кожній темі з програми з російської мови за 5 клас. Ви також, можете легко придумати аналогічні приклади самостійно, коли отрешать представлені. Ефективніше вирішувати їх разом з дитиною, попутно задаючи додаткові питання, разом розбирати незрозумілі приклади. Але можна дати їх дитині і для самостійної роботи, а потім разом розібрати помилки.

Ці завдання ви можете роздрукувати на принтері.

Завдання 1

Визначте, до якої частини мови відносяться слова, назвіть ознаки частин мови, які вам допомогли:

Веселий, однак, не, сонце, здивує, новіше, вліво, над, б, під, до, бігаєш, по-хорошому, і, я, мідний, наш, дивиться, він, але, панама, дивний, кріт, лисяча, гарний, точь-в-точь, доброта, удвох, почервоніння, Англія, двоповерховий, п’ятирічний, теж (те саме), стільки, поїдання, зате (за те), з огляду на, все-таки, там, поблизу, завдяки, нехай, глибше, чуть-чуть, бігом.

завдання 2

Вставте пропущені букви:

На доріг …, ш … в на сукні …, знач … до, довірливий … вий, син … м полум … ньому, про хороший … м людині, в зимовий … сутінки, місто разв … ється, коси разв … ються, вільно диш … ться, гойдалки покочуся … ються, піти вліво …, зрідка … посматрю … вать, (н …) хто інший, (н …) хто (не) відомий, (в) течени …, (в) відрізни …

завдання 3

Дайте характеристику пропозицією (розповідний / побудительное / питальне, восклицательное / невоскліцательное, просте / складне (якщо складне, ССП або СПП), поширене / непоширених):

  • Мама прийде пізно.
  • Поки ти тут відпочиваєш, я всю квартиру віддраїла!
  • Винеси сміття.
  • Ти підеш зі мною в кіно?
  • А все тому, що ти ледащо!
  • Якщо я зараз не сяду за піаніно, то не встигну вивчити етюд до іспиту.
  • Він і пісні пише, і в теніс грає, і на городі працювати встигає.
  • Ах, скоріше б осінь!

завдання 4

Підкресліть всі члени речення (однією рисою підлягає, подвійний – присудок, хвилястою – визначення, пунктиром – додаток, чергуючи точку і тире – обставина, союзи обводьте в гурток, прийменники в трикутник):

  • Як тільки я кивну, відразу опускай завісу.
  • Олівець – не фарба, так виразно не вийде.
  • Ти встигнеш написати твір до кінця тижня?
  • Світає.
  • Не бійся, вона не кусається.
  • Акуратно! Це наша сімейна реліквія, дуже древня флейта, моєму прадідусеві її подарував індіанець під час експедиції.
  • З’явився і зник.
  • Я буду чекати тебе у нашого куреня близько полудня, добре?

завдання 5

Визначте, який зв’язок в словосполученні (узгодження, примикання, управління):

Дурний лисиць, в глибокому ставку, на п’ятій платформі, дивитися на вогонь, нікому не радий, викорінення дурості, стоїмо поруч, трохи лівіше, загадково.

завдання 6

Розставте розділові знаки при однорідних членах:

  • Я йому все готую: і каші та супи і котлети і гарніри всілякі, а він нічого не їсть!
  • Вчора в дельфінарії були, а там при вході можна сфотографуватися з жабами ящірками всякими навіть крокодили є.
  • Вчителька сказала, що потрібно вісім зошитів в лінійку три в клітку кольорові олівці і циркуль.
  • Обирай: я або він.
  • Або ти зараз починаєш збиратися або ми нікуди не йдемо.

завдання 7

Розставте розділові знаки при звертаннях:

  • Мама ну скільки можна !?
  • Спокій Павлуша спокій.
  • Знаєте Марфа Микитівна це недозволено!
  • А ви що думаєте Андрій?
  • Озирніться діти що ви бачите?
  • Річка-річка не виходь за берега!

завдання 8

Розставте розділові знаки при вставних словах:

  • Я напевно піду.
  • Ми взагалі-то ще не закінчили.
  • До речі в наступну середу Саша їде, може влаштуємо йому сюрприз?
  • Я б купила цю сукню, але воно таке святкове як думаєш?

завдання 9

Розставте розділові знаки в складних реченнях:

  • Сервіз розбився бо я намагався показати фокус з скатертиною.
  • У Олега і Наталії було багато дітей старший тільки-тільки закінчив 9 клас а молодшій скоро 2 роки.
  • Якби я знав що ви хочете приїхати то сам би обов’язково поквапився і хто знає може ми б нарешті зустрілися.
  • Вона грала на піаніно а він раз у раз поривався взятися за скрипку але не міг зрушити з місця.
  • Кішка чи впустила вазу або це зробила собака а може і Петя – це залишиться таємницею.

завдання 10

Розставте розділові знаки при прямій мові:

  • Привіт крикнула Ганна ледь побачивши поділ сукні в дверному отворі.
  • Вибачте втрутився Андрій ми давно пройшли цей розділ, зараз вивчаємо закони Ньютона.
  • Кожен в кімнаті хотів розповісти правду, але все боялися, через дві хвилини Катя здалася я знаю!

завдання 11

Визначте до якого літературного стилю відноситься кожне речення:

  • Промінчики сонця лоскотали його обличчя, він лежав на траві, дивився на небо, на що пливуть хмари, і все здавалося йому таким непотрібним, другорядним.
  • Вченим нарешті вдалося встановити приблизний вік недавно знайденої в Єгипті статуетки Ра.
  • Доводжу до Вашого відома, що не з’явився на роботу 4 березня 2008 року по причині хвороби, виписка лікаря додається.

завдання 12

Вставте пропущені букви:

Він був свіжий …, ч … рний, ноч …, п … нка, ніж …, гарячий …, ведмежі … нок, ж … лтий, ж … лудь, девч … нка, ц … плівок, стаж … р, ш … Коладо, ож … г, заміж …, ш … рох ЛШ … ш …, вирішиш …, жж … т, сгущ … нка, руч … нка, течі … т, діріж … р, наш …, ноч … вка, ц … кл, на вулиці було свіже …

завдання 13

Розберіть слова за складом (приставка, корінь, суфікси, закінчення, основа):

Пил, відразу, під’їхала, підійти, водоспад, коробка, дерев’яний, надцікавого, дивовижний, зійти, родич, ключик, буквар, коефіцієнт.

завдання 14

Вставте пропущені голосні, підберіть перевірочні слова:

Увл … кательня, прим … рить суперників, бл … жайшее, нав … кість, прим … рять плаття, разр … дить батарейку, сел … діти до старості, розум … лять пробачити, сел … діти на доріжку, розум … лять значення.

завдання 15

Вставте пропущені голосні, поясніть, якими правилами ви керувалися, знайдіть слова, до яких застосовується правило чергування:

Бл … Стетем, виж … гать, см … нать, з … ренька, накл … н, нат … реть, заст … рать, в … ються, з … рево, вир … с, ск … кати, соб … рать, виж … чь, см … ть, над … решь, Поклен … н, прокл … нать, пропоз … гаю, соб … решь, що стосуються проведення … ешься, оз … рить, прим … рить (плаття), з … рніца, ОБД … рать, пост … лешь, зап … раешь, р … Стішов, прим … рить (двох друзів), розм … р, п … нать, виска … чить, заст … рить, почнемо … ш, ч … тать, підго … релий, нат … рать , зар … слі, до … сательная, до … снёшься, поч … нать, бл … стати, г … рели, заг … р, р … ща, г … ри, займаємося виготовленням … мати, до … сішь, Проскі … чу, зап … реть, з … ри, ст … лешь, тижнів … росль, р … ст, ОБТ … рать, за … ть, до … сой, сл … Гаєм, ск … чешь, кл … тися (в ноги), переч … тать, водорості … слі, запр … ш, соч … тание, пн … ш, г … рніца, расст … лать , вич … тать, пропоз … жи, Прекль … тися (перед ідолом), вич … т, сж … ть, сж … мати.

завдання 16

Вставте пропущені букви:

Пр … дивитися, пр … бувати (в хорошому настрої), … даєш, бе … серцевий, … ДОРОВ’Я, у … Глава … десь, у … створити, … низойти, і … сушити, ні … падати, в … пам’ятати, пр … клеїти, пр … збільшити, і … попіл, і … гнати, і … візник, пр … шкільний, ра … дивишся, ра … кручений, бе … голову, ра … запалу, пр … відкрити, ні … Вергал, у … омніть , бе … смертний, ра … робиш, пр … бувати (на місце зустрічі), пр … дірчівий, і … пити, пр … червоний, і … писати, в … летіти, … дание, ра … сердити, і … носити, … дача, пр … нести, пр … нарядити.

завдання 17

Вставте пропущені букви:

Понад … зисканний, між … Гров, між … нстітутская, у … Стіну, без … мянний, про … грать, понад … нформатівний, за … грать, по … грать, понад … скусний, без … Дейн, раз … скать, суб … Інспектор, дез … нформация, раз … грать, контр … гра, понад … Цікаво, роз … Гриша, пост … ндустріальний.

завдання 18

Назвіть художні засоби, використані в даних висловлюваннях:

Завдяки ситно обіду став ситим студент, вогонь і полум’я, сталеві нерви, місячний серп, флейта водостічних труб, хліб всьому голова, земля і небо, Варвара з довгою косою новенької косою траву косила, в пісочному годиннику пісок з піщаного пляжу, відімкнути замок в замок з принцесою, війна і мир, читав Єсеніна, багаття горобини червоної, сусідський хлопчик з сусіднього будинку ні з ким не вітається, все місто постало на захист пам’ятника, гарячий сніг, сім п’ятниць на тижні, чекати біля моря погоди, ця піч так і просить в ній спекти, ганебна слава, його перо лю овью дихає,

завдання 19

Прочитайте текст, вставте пропущені букви, розставте розділові знаки, зробіть морфемний розбір виділених слів. У пропозиціях з * підпишіть всі частини мови, зробіть їх синтаксичний розбір:

Леночка сиділа в своїй кімнаті і читала черговий роман. Батько постійно сердився що вона забиває голову такий нісенітницею. Він п … носив Олені багато розумних книжок їх читання не дост … вляло девоч … ке задоволення однак на радість батькові вона їх все ж читала *. Лена в принц … пе була розумною і красивою дівчинкою але занадто вже спокійною. Змусити її вийти на вулицю – завдання (ні) здійсненне як і змусити посміхнутися *. Але іноді вона сама несподівано вибігала з дому доходила до річки довго там гуляла а поверталася завжди щаслива і втомлена. Так сталося і цього разу. Але Леночка затрималася довше звичайного батько став беспочиває і вирішив … ходити за нею. Спочатку показався берег правіше чоловік помітив полотно а біля полотна свою доч …. Про хобі дочки батько нічого не знав. Дівчинка і … далека помітила його і на її щоках виступив рум’янець. Лена готувалася до догані. Батько Подош … л і довго мовчав. Спочатку він дивився на дівчинку потім хвилини дві дивився на полотно. Але у виразі його обличчя не було і натяку на злобу або невдоволення. Його обличчя виражало неймовірну ніжність і з ще більшою ніжністю він дивився на свою дівчинку. На полотні були зображені річка і міст а на мосту чоловік з дівчинкою дуже сильно нагадували його з дочкою. Лена думала що батько не оцінить її любові до позову … тву *. Він завжди хотів зробити з доньки математика або фізика і не дуже схвально відгукнувся про всіляких позовом … твах. Але в той вечір він сказав їй фразу яку Лена запам’ятала на все життя він сказав (н …) коли Не думай про те ким тебе хочуть бачити завжди думай про те ким хочеш … бачити себе ти так де ми повісимо цю картину?

завдання 20

Прочитайте текст, вставте пропущені букви, розставте розділові знаки:

На фермі було багато тварин. … десь можна зустріти і качок і ц … Плят і корів і овець та й багато кого ще. Навколо ферми мало пасовищ … найточніше одне і те зовсім невелике тому корови і ОВЦ … рідко туди виходять. Але тварини не голодують їх годівниці завжди сповнені адже фермер купує траву у свого сусіда. Коли ж тварин все (таки) відправляють на пасовище – це справжнє свято. Вівці повільно пож … ють траву іноді від захвату б’ють копитця … м землю під собою. Корови зайняті тим же але їм попутно доводиться відганяти величезна кількість комах, розмахуючи хвостом-хлистом. Коли фермер бачить щасливих тварин у нього у сам ого поліпшується настрій.

Ссылка на основную публикацию